Τετάρτη, 27 Μαρτίου 2013

Θεία θέλω να γίνω σαν και εσένα.

                                 Photographer Elliot Erwitt.

Mόλις είχα μια όμορφη εμπειρία με την 5χρονη ανιψιά μου. Καθώς επιστρέφαμε με το αυτοκίνητο  από το μπαλέτο είδαμε  μπροστά μας μια από τις πιο αποκρουστικές εικόνες: ένα πιτ μπουλ είχε αρπάξει στα δόντια του μια γάτα.Δεν σας περιγράφω την εικόνα γιατί μπορείτε να τη φανταστείτε.
Αρχίσαμε να φωνάζουμε και να κορνάρω μήπως και φοβηθεί. Μάταια. Το σκυλί εξαγριωμένο έσφιγγε στα δόντια του το άμοιρο ζώο και το κοπανούσε στον αέρα. Και τότε με την άγνοια κινδύνου που ως γνωστό με διακρίνει,  τραβάω χειρόφρενο, αρπάζω τη μεγάλη δερμάτινη τσάντα μου με την ιδέα να την εχω σαν ασπίδα προστασίας, βγαίνω έξω και αρχίζω να φωνάζω στον σκύλο με την ελπίδα να φοβηθεί.  Η επιχείρηση διάσωσης απέτυχε γιατί ο σκύλος έφυγε τρέχοντας με τη γάτα στα δόντια. Δεν ξέρω εάν την άφησε τελικά αλλά  εγώ έπρεπε να ξαναμπώ στο αυτοκίνητο γιατί είχαν μαζευτεί αυτοκίνητα.
Μιλήσαμε για το περιστατικό στο αυτοκίνητο  με την Ειρήνη. Όταν φτάσαμε σπίτι με αγκάλιασε  από τα πόδια και δεν με άφηνε να φύγω :" Θεία θέλω να γίνω σαν και εσένα μόλις μεγαλώσω, μου είπε μετά, κοιτάζοντάς με στα μάτια έντονα. -Να σώζω αβοήθητα γατάκια".
       Η θεία αισθάνθηκε υπερηφάνεια μαζί την αγάπη και την γλύκα της ανιψιάς μου  να με διαπερνά.
Αναμφισβήτητα η Ειρήνη είχε μια έντονη  στιγμή, πιστεύω από εκείνες που μένουν στο ασυνείδητο  Είχε μια εμπειρία : Δράσης- πράξης-αντίδρασης. Μια διδαχή, ένα παράδειγμα προς μίμηση, μία εικόνα. Ναι. Μια εικόνα από αυτές που καθορίζουν τη συμπεριφορά στο μέλλον των μικρών ανθρώπων. Ένα σκυλί  και μια αβοήθητη γάτα, μπορεί να μεταφερθούν στο μέλλον σαν μια άλλη εικόνα: μια  αδικία, μια κακοποίηση σε έναν άνθρωπο, ένα ηθικό δίλημμα που η Ειρήνη θα κλιθεί σαν ενήλικη  να αντιμετωπίσει. Να επέμβει.  Να δράσει ή να αντιδράσει.  Έχει προσλάβει εκ των προτέρων μια εικόνα από ένα οικείο πρόσωπο, μια ιδέα , μιαν ενθάρρυνση,  πως επιτρέπεται η Δράση και η Αντίδραση για τις ανάγκες των άλλων.
Δεν ξέρω.. ίσως από κάποιους, αυτό το τυχαίο γεγονός και ο συσχετισμός του με τον καθορισμό της ενήλικης συμπεριφοράς  να θεωρηθεί υπερβολή.
Είμαι πεπεισμένη πως οι ουσιαστικοί τρόποι εκπαίδευσης των παιδιών μας είναι αυτοί  Να λειτουργούμε σαν θετικά παραδείγματα . Όχι μέσα από στείρα και θεωρητική διδασκαλία.  Όλα τα καθημερινά μπορούν να λειτουργήσουν ως μαγιά για να φτιάξουμε όμορφους ανθρώπους. Από αυτό που ΕΙΜΑΣΤΕ και όχι από αυτό που διδάσκουμε .

Τετάρτη, 20 Μαρτίου 2013

Ο Ματίας.

                                               Smithsonian Magazine Photo Awards 2012
                                             

         Ο Ματίας είναι μαθητής της Β Δημοτικού και κατάγεται από τη Ρουμανία.  Είναι "τραλαλό", υπερκινητικός, ηγεμονικός και ο χιουμορίστας της τάξης. Ψάχνει την θέση του στην ομάδα γι αυτό και εμπλέκεται συνεχώς σε καυγάδες.  Αλλά όχι μόνο σε καυγάδες. Παίρνει και άλλους ρόλους. Ένας από τους συνηθισμένους ρόλους του είναι να γίνεται εξυπηρετικός και αγαπησιάρης. Και εγώ  όπως και οι υπόλοιποι δάσκαλοί του, είμαστε εκεί για να εισπράττουμε όλα αυτά τα συναισθήματά του, κομπάρσοι τις περισσότερες φορές στην παράστασή του.
        Ήρθε χθες παραπονιάρικα  να μου ανακοινώσει την θυμωμένη απόφασή του πως δεν έχει καμιά διάθεση να κάνει την εργασία που τους είχα βάλει.
        Ξαφνικά αισθάνθηκα πως  αγαπώ από τα βάθη της ψυχής μου αυτό το έξυπνο μουτράκι. Η "μαμά" κυρία των εικαστικών του τσίμπησε τα μαγουλάκια! (Το Μαμά είναι ένας τίτλος που ακούμε συχνά από τα παιδιά των μικρών τάξεων).

Του τσίμπησα τα μαγουλάκια: " - Βρε Ματίας, πόσο καλό παιδί είσαι! Πόσο μα πόσο καλό παιδί είσαι..Είμαι πολύ τυχερή που σε γνώρισα."

        Χαμογέλασε. Μετά σα να τρύπωσαν τα λόγια μου μέσα του και σκυθρώπιασε.  Και έμεινε σιωπηλός να με κοιτάζει στα μάτια.  Έψαχνε λόγια για να μου εκφράσει αυτό που ένιωθε.  Το προσωπάκι του έμενε αμήχανο να με κοιτάζει.
-Τι έπαθες, τον ρώτησα.
-Οχι...οχι.. δεν είμαι καλό παιδί. Το λένε Όλοι. Όλοι. Παντού. Δεν είμαι καλό παιδί. Δεν λες αλήθεια κυρία.
Και έφυγε θυμωμένος, με έντονες κινήσεις και μπερδεύτηκε με τα υπόλοιπα παιδάκια. Υπερκινητικός και θυμωμένος.